• 登录
  • 注册
  • 怎么教孩子学英语才轻松呢

    发布日期:2019-11-07 15:51:51  阅读:22人

    欢笑快乐地表达,互动中保持开心快乐的氛围,是锻炼心态和表达习惯;很多时候语言表达的方式和习惯有关,习惯和思维有关,思维和平时的环境熏陶有关,环境是可以通过日常学习中塑造的。保持乐观的心态,就能热爱生活,对身边的人和事就充满了信心和希望。教孩子学少儿英语口语表达,也是要付诸于语境,在语境中练习记忆,掌握和使用。平时老师教孩子启蒙英语的时候,是将教材上的知识和技能,活化到教学现场,充分调动孩子参与的积极性,也乐于去跟着学。很多时候,当孩子开心的时候,教什么都很乐意;当孩子不开心的时候,就是平时喜欢的玩具和糖果,孩子也不会开心。可见,在少儿英语教学环节,能不能把控教学氛围,能不能调动孩子积极性,活跃气氛,能不能让孩子学得有意义,玩的开心,是记忆和学习质量的关键。当孩子融入到氛围中,学的很认真,专心致志,全神贯注。

    启蒙少儿英语的时候,孩子喜欢互动性的游戏或活动;也就是在陪伴下去练习,比如3-6岁孩子,刚开始学习英语,如果没人陪伴和引导,只会去玩或做自己喜欢做的,做过的事情。比如看动画,玩玩具等。当孩子还不能把阅读当成互动的语境,就只是跟着字母或单词去读;这个过程是机械的,理解不理解,不太知道;只是知道怎么读,读的次数多了也就能记住;但阅读过程要有印象,才会有质量,有时候孩子读了,能读,但阅读过之后,没什么印象。讲的什么故事,怎么总结,不知道;不知道并不是不会,而是家长或老师没去教,教孩子去用思维去阅读,用心去体会和总结,从而训练思维表达能力。小时候,就去训练孩子的阅读理解能力,并不是能阅读,能认识词汇,能发音,跟着读就算阅读;而是要学会在阅读过之后,能去分享和表达。这个是要引导和启发,有时候孩子表达越清晰,越全面,越能找到重点,也就学会了阅读理解。

    就像孩子学少儿英语,表达要准确;也就是教会孩子怎么说话,并不仅是跟着老师或课本去重复。如果是教材或老师是学习的辅助,那能力是靠练习出来的,练习是要付诸于具体的词汇,语法,语境,阅读和口语中;从而形成学习能力,理解思维,口语表达技巧和形式。有时候学英语口语,老师会先从字母,单词,先把发音延长,让孩子听懂,然后跟着尽可能清晰的模仿,之后再跟着老师加快语速,逐步恢复到正常表达。然后重复多次练习,印象加深,间隔复习时间由近及远,延长记忆;记忆不是一直为了记忆,而是留下印象,在需要的时候能及时使用。怎么用,在于对语言的理解和掌握能力,也在于对各种环境条件下语境的把控;所以不仅要学会英语口语,还要会在适当的时候,适当地表达出来。其实在寓教于乐的中外教英语口语亚博体育app官方下载和辅导互动中,也是在语境中教孩子,让孩子学会口语发音,更学会如何去实践。

    快乐的学习方法并不一定适合所有孩子,要让孩子学习的快乐,需要从孩子自身的性格,表达习惯,学习方式,理解能力,喜好和兴趣出发;当孩子能掌握了英语口语,就会用口语去分享,去交流,互动,从中找到自信和乐趣。轻松快乐的学习,是要从孩子内心发出来的;开心快乐是学不来的。学习的是外在的,从而和孩子自身的理解和掌握情况相结合,去磨合。而理解和掌握方式也是通过模仿和练习,结合感官和体验而形成了思维。形成了对事物认知和理解的形式和心理。在活泼开朗的环境和氛围中,能提升孩子的自信心,激发积极性,表现更活泼。英语学习是靠循序渐进,潜移默化,逐步积累,不断互动和交流中增进。小朋友一起在活跃氛围中,当孩子们都在一起拼写,集体带动的力量还是很大;对于互动交流,表达技巧,拼写拼读上,还可以相互查漏补缺。


    凯顿儿童美语 可以咨询试听体验。