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  • 培养孩子学少儿英语的方法和兴趣

    发布日期:2020-01-18 17:25:06  阅读:26人

    读书是学习的一种方式,读书也是实践,实践也是在学习,只实践而不懂得学习,也不能精进;只学习不懂得实践,也不懂得学习。记忆是基础,靠熟读和勤练,也是要善于去掌握和应用,这样才会更能了解学到的知识和技能。问渠那得清如许,为有源头活水来;学习是不断追根溯源。教孩子学少儿英语,从基础的发音和词汇开始记忆,教的过程就是家长教孩子看图识字,教孩子看情景说话一样。孩子在识别图片,情景,声音,感觉上是有优势的;了解孩子,才能因材施教。词汇的发音和拼写,是靠记忆的,但记忆并不是单纯的记忆;而是根据语境和条件来关联的,就像了解一个人,并不是看他说了什么做了什么,而是要放在环境和互动中去了解。教孩子学英语,也是在浓厚的课堂氛围中,让孩子沉浸其中,并能提炼出要掌握的效果。

    少儿英语听说读写能力的训练,不在于要去练习多少次;只记录次数,那思维就是记录次数上;而在于阅读中去品味,这个靠老师的教育,引导和启发;比如一段文,让孩子读过几次之后,尝试去理解;然后老师再给予从思路和方法上去纠正和改进,从而培养孩子阅读的方法。口语练习过几次之后,要尝试去互动;然后老师或家长再给予发音和方式上的启发,从而提升孩子对口语的掌握,思维的训练,语感的培养。如果孩子阅读过之后,老师直接给予点评和教,就不能发挥孩子的主动理解和思考能力,习惯了之后,孩子就会等待老师的讲解,从而模仿和记忆老师的答案。效果是有内而发的,而不是从外学来的,所以在教孩子学习少儿英语的过程中,更注重孩子学习方法和思路,也就是能力的培养。

    教给孩子学习方法和道理,通过知识来教方法;并通过方法来认知和记忆知识。通过知识来应用实践,并通过实践来检验知识。掌握了方法,而不是被方法所牵制,这样才是真的掌握了。很多时候,要教会孩子怎么学,教的过程要灵活和根据具体情况因地制宜。这样才会不拘泥于教材和课堂,不拘泥于老师的方法和思路,从而达到学以致用。孩子学习水平提升了,动手动脑能力增强了,要给予赞美和支持;鼓励和引导,家长和老师不能让孩子自满,所以表扬要有节制,才会更有意义;当孩子有需要提升的地方,就要给予纠正和指点,纠正要有节制,才不会过正。知不足就要学会弥补,家长也给孩子做好榜样和示范,这样孩子也能学会自我反省和纠正。教学相长,家长不吝教孩子,能力才会提升;孩子不吝分享和请教,学习才会进步。

    比如在教孩子学少儿英语的过程中,启蒙初期,老师占主导,孩子跟着模仿和呼应。让孩子记忆,然后通过互动方式,使记忆更深刻,从而熟悉过程。教过孩子才会知道如何去学,老师的教学风格也影响到了孩子学习方式,学习方式也影响到理解和思考的深度和广度。所以教孩子学好少儿英语,不仅要老师的亚博体育app官方下载,也需要家长的辅导和鼓励。让学习更深刻,心有所安。

    开导孩子少儿英语听说读写的方法和技能,不要和盘托出,以启发孩子去主动思考,这样才能达到教学效果。过于依赖,就会缺失主动性,当孩子自己面对的时候,就会迷茫而不知所措。少儿英语的词汇,语法,句型和音标等,都是贯穿在听说读写之中去训练。而训练过程中也不缺乏趣味和热情,有时候,当孩子分享给家长所学成果的时候,如果家长不去关注,孩子也就逐渐失去了兴趣;当家长开始关注的时候,又会责怪孩子没有认真学习,这其实是家长教的过程中疏忽的地方啊。

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